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La formation d'animateurs

Tu es animatrice/animateur ou tu souhaites le devenir ? Tu voudrais apprendre à animer ou améliorer tes animations et vivre une expérience patro avec d’autres animateurs de ton âge ? Alors la formation d’animateur (For/Ani) est faite pour toi ! Au programme : création de jeux, gestion de dynamique de groupe, premiers soins, sécurité et responsabilité, création de veillées, etc.

" On ne nait pas animateur, on le devient. "

La fonction d’animateur s’apprend, s’ajuste, se partage, se crée, s’invente, se réinvente.

Être animateur c’est :

  • Vivre et faire vivre des moments funs ;  
  • Offrir des activités épanouissantes à des jeunes ;  
  • Faire vivre le projet Patro ;  
  • Faire de belles rencontres ;  
  • Prendre un engagement qui compte et fait sens pour toi ;  
  • Acquérir des compétences en animation et en gestion de groupe ;  
  • Te challenger, être connu et reconnu pour ce que tu fais.

Grâce à cette formation, tu vas acquérir des connaissances, compétences et techniques pour réaliser des animations de qualité adaptées à tes animés et aux réalités de ton patro. Le tout dans une ambiance fun, ludique et pleine de sens, made in Patro !

Voici un aperçu des différentes thématiques qui seront abordées au cours de ta formation :

  • Le rôle de l’animateur, ses devoirs, ses responsabilités, le lien avec les animés ;
  • Le jeu : création, utilité, intérêt, apprentissage… ;
  • Les spécificités des enfants en fonction des tranches d’âge ;
  • Le Sens dans l’animation ;
  • L’évaluation ;
  • La dynamique de groupe ;
  • La citoyenneté ;
  • La philosophie et la structure du Patro.

Petit plus : la formation Patro est reconnue par la Fédération Wallonie Bruxelles, tu obtiendras donc à la fin de ton parcours un Brevet d’Animateur en Centres de Vacances (BACV) valorisable dans d’autres secteurs que celui des Mouvements de Jeunesse (plaine, école, job étudiant…).

L'Arrêté formation balise les conditions d'accès et la durée du parcours de formation d'animateurs.

Au Patro, nous avons choisi de l'organiser de la manière suivante :

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