Les rites

Les rites marquent les grands moments de la vie du patro. Ce sont des activités collectives, pleines de sens, de signes et de symboles. Ils permettent aux patronnés de signifier leur engagement vis-à-vis du groupe et du patro. Il existe sept rites. Voici quelques idées pour les vivre de manière concrète.

L’accueil

L’accueil permet de faire connaissance avec l’enfant ou le jeune et de favoriser son intégration dès son arrivée.

Lors du premier rassemblement de l’année

Chaque nouveau patronné reçoit un ballon avec son prénom dedans (sur un bout de papier). Le ballon est accroché à son bras. Le président va péter un ballon et présente le nouveau. Ensuite, ce dernier va péter un autre ballon et ainsi de suite…

Variante : les anciens forment un cercle et décident d’un nombre. Ils comptent tout haut et quand ils arrivent au nombre défini, ils abaissent leurs bras. Pendant ce temps, les nouveaux vont et viennent à l’intérieur et à l’extérieur du cercle. Ceux qui se sont fait emprisonner, à la fin du décompte, se pètent les ballons entre eux et se présentent. Ainsi de suite jusqu’à ce que tout le monde se soit présenté.

Un jeu pour apprendre les prénoms

On sépare le groupe en deux par une couverture tendue de sorte que les groupes ne se voient pas. Deux patronnés s’avancent de part et d’autre de la couverture. Au moment où les animateurs l’abaissent, il faut dire le plus rapidement possible le prénom de la personne qui se trouve en face. Celui qui a perdu va dans l’autre équipe.

Un jeu pour se découvrir

Chacun répond à une liste de questions (D’où tu viens ? Combien de frères et sœurs as-tu ? Quel est ton hobby ?…). Ensuite, l’équipe réalise le « Guinness Book » de la section qui comprend le prénom de celui qui habite le plus loin, celui qui a le plus de frères et sœurs, celui qui a le hobby le plus fou…

Le rassemblement

Le rassemblement est un moment d’échange et de rencontre. Les plus petits et les grands s’y retrouvent pour partager leurs expériences. Il permet de rassembler cette grande famille qu’est le patro avant ou après s’être séparés par section. C’est un lieu d’échange entre enfants et animateurs, entre les jeunes des différentes tranches d’âge, mais également entre parents et animateurs. C’est le moment officiel qui marque le début et la fin d’une réunion.

Qu’y fait-on ?

On se dit bonjour ou au revoir, on échange les informations pratiques pour la journée ou pour  l’animation suivante. Les jeunes qui ont un projet peuvent le partager aux autres, les tenir au courant de leur(s) objectif(s), de leur évolution, ou proposer des services. On peut également y vivre d’autres rites : l’accueil d’un nouveau venu, chanter l’anniversaire du jour… C’est aussi l’occasion de montrer aux autres patronnés ce que chaque section a vécu: cri de groupe, sketch, chanson… Et pourquoi ne pas reprendre tous en cœur le chant fédéral « Dans nos patros » qui rappelle notre appartenance au mouvement Patro.

Au camp, le rassemblement est le moment où l’on hisse le drapeau, où l’on félicite les enfants les plus sages ou qui ont accompli une action qui mérite la reconnaissance des autres…

Où le faire ?

Ce n’est pas nécessairement devant le local. Le rassemblement doit se dérouler dans un lieu connu de tous et identifié comme tel. Quelques exemples : sous un arbre précis, autour de la mascotte, devant telle statue ou dans la cour.

Trois règles d’or pour un bon rassemblement :

• Il se déroule dans le calme

• Il est court, net et précis

• Les enfants sont accueillis au préalable pour éviter de commencer « à froid »

 L’engagement

L’engagement est un rite personnel, libre et renouvelable. Dans chaque section, l’engagement porte sur une valeur liée à l’axe pédagogique de celle-ci. Voici une idée pratique pour chaque section. N’oublie pas de profiter d’un moment privilégié avec ta section comme, par exemple, un hike.

Les Poussins : la découverte

L’animateur dessine une main géante sur un panneau. Chaque poussin trempe sa main dans la peinture et va la poser dans la main géante. A ce moment, il explique pourquoi il vient au patro et ce qu’il aime bien. L’animateur explique ensuite que la main géante représente la section et que chaque petite main est importante au sein de la section.

Les Benjamins/Benjamines : la créativité

Chaque benja reçoit un bout de carton de la taille d’une carte postale. Il dessine sur cette carte « moi au patro ». Ensuite, toutes les cartes sont assemblées pour former une grande carte postale. Au dos, l’animateur note ce que les benjas trouvent important au patro. Chacun signe cette grande carte postale pour montrer son adhésion à la section.

Les Chevaliers / Etincelles : la solidarité

Au début de l’année, les jeunes reçoivent le grimoire du vieux sage. Pendant le hike, les enfants sont rassemblés autour du grimoire (ambiance : bougies, lumière tamisée, musique médiévale…). L’instant est sacré. Chaque jeune est invité à graver dans ce grimoire une action qu’il va mettre en place jusqu’à la fin de l’année pour améliorer la vie de la section. L’animateur veillera à féliciter chaque patronné quand il réalisera son action.

Les Conquérants/ Alpines : l’expression

Chaque jeune est invité à exprimer son engagement au patro en mettant en scène une situation dans laquelle il met en avant une qualité et en la prenant en photo. Ensuite, l’équipe réalise un panneau reprenant les engagements de chacun.

Les Aventuriers / Aventurières : l’ouverture

On dispose une photo de chacun sur un panneau. Chaque jeune note une qualité en dessous de chaque photo et en dessous de la sienne, il inscrit une expression qui lui tient à cœur et qui est significative de son engagement au patro.

Les Grands / Grandes : la co-responsabilité

Les grands inventent un scénario autour du thème « le village de nulle part ». Chacun doit exercer un métier au sein de ce village qui correspond vraiment à son domaine de prédilection. Ils le mettent en scène et réalisent un film ainsi qu’une affiche pour le présenter avec les noms et rôles de chacun.

 La célébration

Au Patro, la dimension « Animation Chrétienne et Recherche de Sens » peut être vécue de plusieurs manières. Célébrer, c’est l’affaire de tous ! Ce rite répond au besoin de symboliser ce qui est vécu et qui nous fait grandir afin de mettre en valeur ce qu’il y a de vrai ou de beau dans ce que l’on vit au Patro.

C’est à toi de sentir le moment pertinent pour vivre un moment d’intériorité mais habituellement, les patros vivent la célébration lors des fêtes de Noël ou de Pâques, lors du camp et/ou en début et fin d’année.  Il existe plein de manières différentes de vivre ce moment. Si tu as un aumônier, pense à l’associer à la préparation, il a sans doute plein de bonnes idées et conseils.

Le passage

Le passage permet de faire évoluer l’enfant ou le jeune dans son patro et de marquer sa transition d’une section à l’autre. Voici quelques idées pour marquer le coup lors de la dernière journée au camp.

Photolangage

L’animateur prépare une série de photos qui ont été prises lors des activités de l’année. Le patronné qui quitte la section en sélectionne en fonction de critères préétablis (mon meilleur souvenir, ce qui m’a fait rigoler, mon meilleur jeu…) et s’exprime sur ce qu’il souhaite.

Le trésor de la section

Chaque patronné qui quitte la section prépare un trésor en lien avec l’univers de la section (un bricolage, un poème, une chanson, une photo…) qu’il présente au reste de l’équipe. Chaque section a ainsi sa boîte aux trésors remplie des souvenirs des patronnés.

Le cadeau

Les patronnés qui restent dans la section préparent un cadeau qui met en évidence les qualités du patronné qui la quitte:  un t-shirt où chacun peut écrire un petit mot dessus, un montage photos, une marionnette le représentant, une chanson, un poème…

La cérémonie

Les Grand(e)s construisent pendant le camp une porte (ou un tunnel, ou un Arc de Triomphe, ou une arcade, ou…) avec des perches. La construction est placée au centre du rassemblement. Chaque patronné qui quitte une section lui dit au revoir devant tout le monde (un bisou à chacun). On peut prévoir un roulement de tambour pour accompagner le patronné qui quitte sa section et se dirige vers la porte… Ensuite, il passe la porte et va rejoindre sa nouvelle section qui l’accueille en le portant à bout de bras, avec une chanson, en l’applaudissant…

L’évaluation

L’évaluation permet à chacun de faire le point sur les activités, sur sa participation à celles-ci et sur son vécu. Elle permet aussi de réfléchir à la vie en groupe. Elle doit se vivre de façon positive et viser à une amélioration. Voici un exemple pour vivre une évaluation avec des petites sections.

Le train

Chaque enfant reçoit un wagon sur lequel figure son prénom ou sa photo et y dessine ce qu’il a aimé durant la journée. Il est important d’évaluer les jeux mais aussi leur vécu. Cela te permettra d’apprendre un tas de choses sur ton groupe.

Exemples de question pour compléter les wagons : Est-ce que je me suis bien entendu avec mes camarades ? Est-ce que je me suis bien amusé : un peu, beaucoup, passionnément?

Accroche ensuite tous les wagons à la locomotive afin de former le train. Chacun prend la parole et explique son dessin. Fixe le train au mur du local de manière à pouvoir le compléter semaine après semaine. Il représente ainsi l’évolution dans le groupe.

Pour approfondir l’évaluation du groupe, tu peux également dessiner un ou plusieurs entrepôts pour rassembler les wagons ayant des points communs. Par exemple, sur lesquels figurent des moments que les enfants n’ont pas appréciés.

La fête

Au Patro, dès qu’un projet est réalisé, on le fête ! Généralement, ce sont les animateurs ou les grandes sections qui la préparent. Voici une idée pour organiser une fête inter-sections avec les Benjamins en 4 semaines.

Les benjas convient toutes les sections à une après-midi « fancy fête ».

Semaine 1 : Conception et réalisation des invitations

Les benjas s’occupent de toute la préparation de la fête :

 - Le jour, l’horaire et le lieu (local, bois, chapelle, place…).

 - Le concept : chaque section prévoit un petit spectacle d’environ 15 minutes qui explique ce qu’ils vivent au patro (le genre d’activités, leurs projets pour l’année, les moments forts, les fous rires…).

- Ils concoctent ensuite une belle invitation lors d’une après-midi bricolage. Chaque section sera invitée personnellement, par exemple, lors du rassemblement, où elles recevront l’invitation contenant toutes les consignes.

Semaine 2 : Le spectacle des benjas

Les benjas aussi présenteront une saynète mettant en scène leur actualité. Guide-les dans leur réflexion et pour le scénario. Si vous avez besoins de costumes ou d’accessoires, préviens rapidement les parents. Avec les benjas, répartissez les rôles de chacun : deux s’occupent du vestiaire, deux sont les présentateurs et annoncent les spectacles, deux font le service « goûter », deux installent confortablement les autres sections…

Semaine 3 : Décors et ambiance

La semaine précédant le jour J, la veille ou quelques heures avant, les benjas décorent l’endroit choisi pour le rendre convivial et accueillant : des dessins, des photos, des ballons, des banderoles, de la verdure… Des idées de décoration émergent facilement ! Ensuite, les benjas se répartissent les rôles entre eux pour le jour J.

Semaine 4 – Jour J : la fête peut commencer !

La veille ou le matin, occupe-toi de faire les dernières courses. Les benjas se préparent et se mettent en place. Ils font entrer les sections, les installent confortablement et les spectacles peuvent commencer!